Maestría en Psicoterapia Infantil

Mara Medina

Mixta

La maestría se desarrolla en un modelo de “Flipped Classroom” o clase invertida. El alumno desarrolla actividades previas a los encuentros presenciales, generalmente actividades teóricas, para en la clase discutir la práctica y las aplicaciones. La duración es de 4 semestres (2 años).

Mara Medina

Mixta

Modelo educativo

Nuestro modelo educativo tiene las características del modelo TDAHP (Teórico, Descargable, Aplicado, Humanista y Práctico). Se basa en la metodología de clase invertida (Flipped Classroom), donde el alumno desarrolla actividades teóricas previas a los encuentros presenciales para que durante la clase se discuta la práctica y las aplicaciones. Todo el material es descargable, con enfoque humanista y clases en vivo.

Psicólogos, Médicos, Educadores, Enfermeros y profesionales de carreras afines al área de ciencias de la conducta y/o ciencias de la salud que deseen especializarse en psicoterapia infantil.

Competencias a desarrollar

01.

El egresado o la egresada estará preparado para ofrecer intervenciones basadas en evidencia científica, trabajar de manera interdisciplinaria, y promover el bienestar integral de niños y niñas, considerando siempre el respeto por sus derechos y la inclusión en todos los ámbitos de su práctica profesional.

02.

El/la egresado/a contará con las competencias profesionales para la supervisión, diagnóstico terapéutico, enseñanza e investigación en el ámbito de la psicoterapia infantil. Podrá desempeñarse en clínicas, hospitales, consultorios, centros de desarrollo y salud infantil, instituciones de educación superior y organismos gubernamentales y no gubernamentales dedicados a la atención y protección del infante.

03.

Diseñar intervenciones terapéuticas con un enfoque cognitivo-conductual priorizando la relación terapeuta-paciente y utilizando el juego como herramienta principal de trabajo. Seleccionar y adaptar procesos, modelos y técnicas de intervención en psicoterapia infantil adecuadas para contextos específicos como el entorno familiar y escolar, promoviendo el bienestar de niños y niñas.

Al finalizar, el egresado podrá: evaluar de manera integral las etapas del desarrollo desde la infancia temprana hasta la adolescencia; implementar herramientas y modelos de psicodiagnóstico para evaluar áreas emocionales, cognitivas, conductuales y neurológicas; valorar el juego como herramienta terapéutica esencial reconociendo su relevancia histórica, cultural y simbólica; planear estrategias de intervención psicoterapéutica bajo el enfoque cognitivo-conductual; y colaborar con efectividad en equipos de salud multi e interdisciplinarios.

Objetivo

¿Qué aprenderás?

Formar profesionales altamente capacitados en el campo de la psicoterapia infantil, dotándolos de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes éticas que les permitan intervenir de manera efectiva en la prevención, diagnóstico y tratamiento de los principales problemas del desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños y niñas, siendo el juego la principal herramienta para ello.

Plan de estudios

Formación integral en 2 años

Primer Semestre

• Historia de la Psicoterapia de Juego
• Introducción a la Psicoterapia Infantil
• Crecimiento y Desarrollo Infantil
• Psicopatología I
• Fundamentos de Investigación y Didáctica en la Psicoterapia Infantil

Segundo Semestre

• Teoría y Técnica de la Entrevista
• Psicopatología II
• Herramientas de Psicodiagnóstico I
• Psicoterapias de la Nueva Generación

Tercer Semestre

• Herramientas de Psicodiagnóstico II
• Intervención Cognitivo Conductual en Trastornos de Conducta y Estado de Ánimo I
• Intervención Cognitivo Conductual en Problemas de Atención e Hiperactividad
• Supervisión de Casos I

Cuarto Semestre

• Intervención Cognitivo Conductual en Trastornos de Conducta y Estado de Ánimo II
• Intervención Cognitivo Conductual en Trauma Complejo
• Terapia Cognitivo Conductual en Contextos Específicos
• Supervisión de Casos II

Proceso de selección

Obtén una Beca

1. Presentar carta de motivos

La carta de motivos deberá contener x información y deberá ser enviada al correo en un documento word, pdf, con el asunto nombre-apellido-Maestría

2. Presentar documentación

Los documentos deberán estar escaneados y colocados en una carpeta zip, en la nomenclatura deberá it por fecha de adquisición

3. Validación de información

Nuestros asesores se comunicaran con usted en un periodo de 15 días para informarle la aceptación del inicio del curso.

¿Qué validez tiene?, ¿Qué documento entregan?

Nuestras Maestrías están validadas por la RVOE Federal, que es la incorporación oficial de planes de estudio particulares al Sistema Educativo Nacional, otorgada por la SEP Federal.

Al culminar satisfactoriamente el programa, recibirás el título oficial que avala tu grado académico, respaldando tu especialización.

¿Tienes alguna duda?

Preguntas frecuentes

Contactar asesor

Mara Medina

Tel. 961 117 6570

Emai. infocapsy@gmail.com

1. ¿En dónde se ubican?

En la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

2. ¿Cuál es el Rvoe y su validez?

RVOE FEDERAL DE LA MAESTRIA EN PSICOTERAPIA INFANTIL: 20253537

RVOE FEDERAL DE LA MAESTRIA EN TEA: 20253538

3. ¿Cuál es la Universidad?

La validez oficial la brinda nuestro Instituto de formación y desarrollo humano, no es una universidad, es un instituto.

4. ¿Precio de la titulación?

La titulación tiene un precio aproximado en un rango de $15,000 a $20,000 pesos

5. ¿Cuentan con becas?

Se otorgan cierto número de becas por periodo de inscripciones, te recomendamos estar pendiente para ser de los primeros en solicitarla al abrirse la convocatoria

6. ¿Tiempo aproximado en qué entregan el título? Los tiempos de titulación

Dependen de la SEP. Toma en cuenta que pueden tomar hasta un año.

7. ¿Qué documentos recibiré al graduarme?

Acta de Grado, y tu debes tramitar tu cédula profesional.

8. ¿Quiénes son los docentes?

Los docentes son Varios, todos especialistas en el tema que van a impartir.

9. ¿Al finalizar nos entregan cedula profesional?

La cedula de la maestría deberá tramitarla cada alumno graduado, al titularse, en línea por medio de la página oficial de la SEP

10. ¿En qué consiste la titulación por medio de informe de práctica profesional o clínica?

Los lineamientos se darán a conocer una vez que SEP nos lo haga saber.